一、从感知入手，丰富幼儿的知识经验，进一步激发幼儿对生态环境的好奇与兴趣。 

1、利用直观形象的实物、图片来丰富幼儿的知识。 

2、身临其境，引发幼儿喜爱洁净环境的共鸣，培养幼儿保护环境的积极态度3、开展丰富多彩的环境，适应训练课，激发幼儿保护环境的欲望。

编写幼儿园教案环境准备的步骤如下：
1. 确定主题：根据教学目标和孩子们的兴趣，确定教案的主题，例如季节、动物、身体部位等。
2. 写明环境准备的目的：明确环境准备的目的是为了提供一个丰富多样的学习环境，激发孩子们的学习兴趣，并帮助他们实现教学目标。
3. 列出所需材料：根据主题，列出所需的材料，例如图片、卡片、玩具、音乐等。
4. 安排教室布置：根据主题和目标，合理安排教室的布置。可以使用墙面展板、显示台、角落布置等方式，使孩子们在不同区域感受到不同的学习场景。
5. 设计活动中心：根据教学内容和主题，设置不同的活动中心。例如，设置一个阅读角落，提供相关的图书和材料；设置一个创意角落，提供绘画、手工等相关材料。
6. 准备教具和材料：根据教案内容，准备必要的教具和材料。将它们摆放在教室中易于孩子们取用的位置。
7. 制作标签和展示物品：为环境准备的各个区域和教具制作清晰的标签，方便孩子们理解和使用。制作相关的展示物品，如画作、小标语等。
8. 组织环境准备：教师按照计划和主题，组织教室环境的准备工作，确保一切准备工作在教学开始前完成。
9. 考虑安全和清洁：在准备环境的过程中，要考虑孩子的安全和环境的清洁。确保教室中没有尖锐或危险的物品，并及时清理和消毒相关区域。
10. 反思和调整：在教学实施过程中，及时反思环境准备的效果，并根据孩子们的反馈和教学需要进行调整和改进。
以上是一般编写幼儿园教案环境准备的步骤，具体内容可根据实际情况和教学目标进行调整和拓展。

注意通风透气 消毒用品