春天的景色如同一幅绚烂的画卷，随着微风的吹拂，万物逐渐苏醒。

桃花笑靥如花，竞相绽放，仿佛是春天的使者，带来生机与活力。

嫩绿的柳条摇曳生姿，与清澈的溪水相映成趣，构成一幅和谐的画面。

田野间，金黄的油菜花随风摇曳，如同金色的海洋，散发出浓郁的香气。春天的景色让人心情愉悦，仿佛所有的忧愁都被吹散了。

?1.多角度描写

①“吹面不寒杨柳风，不错的，像母亲的手抚摸着你。”从触觉写风的轻柔。

②“风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿。”从嗅觉写风的芳香。

③“呼朋引伴的卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与清风流水应和着。”从听觉写风的悦耳。

2.正面描写与侧面描写相结合。

?①，“小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田园里，瞧去，一大片一大片满是的。”从正面描写春草的充满生机、嫩绿的特点。

②，“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。”用人的活动，从侧面烘托上述特点。

3.虚实结合

?①，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿。”写眼前实景。

②“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。”写联想、想象到的景色，借以突出花的香味浓郁。